中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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校长廖祥忠说的那句话值得细品,他强调要未来的中传教育要找到"知识点是哪里?难点在哪里?和未来的对接点在哪里?"以及"破解之道"。

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除此之外,业内人士还指出,从这个角度看,砍掉旧专业,是为重新配置教育资源,聚焦于AI不擅长或无法替代的领域。。新收录的资料对此有专业解读

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马琳,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。